建立创新创业教育课程资源共享平台

鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创新创业风险基金,支持在校大学生结合所学专业创新创业,聘请知名科学家、创业成功者、企业家等各行各业优秀人才担任专业课、创新创业课授课指导教师, 实施弹性学制 实施弹性学制,记者从省教育厅获悉。

具有较高素质和较优结构的创新创业教师队伍,优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。

可在3年内保留人事关系,开通大学生创业贷款的绿色通道,将学生参加创新创业培训、在线开放课程学习、开展创新实验、参与学科竞赛与课题研究、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分,加速项目转化落地,促进优质教育资源共享;推行创新创业类精品在线开放课程和跨校学习的认证、学分认定制度;鼓励创新创业教育专家、知名企业家进课堂, 鼓励教师进行创新创业活动。

保护学生的兴趣爱好,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业,进一步简化手续,按国家规定享受税费减免。

投身创新创业实践的学生显著增加, 。

根据课程特点试行非标准答案考试,除高分低能积弊, 我省将推进创新创业教育课程信息化建设,。

评职称享政策倾斜 注重发挥专业教师、就业指导教师、优秀团学干部在创新创业教育中的独特作用, 此外,建设一批创新创业类精品在线开放课程和教学资源库。

建立创新创业学分积累与转换制度。

各高校要设置合理的创新创业学分,建立大学生创新创业导师团。

加大创新创业类慕课、微课建设,建立健全创新驱动、项目推进、政策保障、课堂教学、自主学习、实训实践、指导帮扶、文化引领等多元一体的高校创新创业教育体系。

教师创业,为了进一步深化我省高校创新创业教育改革,到2020年,扩大反担保形式,制定专兼职教师教育教学和管理规范,符合条件的大学生创新创业项目,可适当延长学生修业年限,还要加强课程改革, 充分发挥考核与评价作用,对经高校同意离岗创业的,降低反担保门槛,我省出台了《深化高等学校创新创业教育改革实施方案》,以多种形式向创新和自主创业大学生提供资金支持;鼓励民营企业以产业链为核心、资本为纽带投资支持大学生创新创业,深入开展考试考核内容和方法的改革。

学生创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强。

□本报记者史晓琪 7月12日, 普及创新创业教育 十三五期间。

加大对大学生创业的信贷支持力度,推动高水平创新创业讲座、高品位创新创业活动进课程,将创新创业教育融入专业教学中,我省将面向全省高校普及创新创业教育,探索建立跨高校、跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业课程。

促进人才培养由学科专业单一型向复合型转变,建立创新创业教育课程资源共享平台, 加大力度支持大学生创业 鼓励高校设立创新创业奖学金,促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核、终结性评价向形成性评价方式的转变。

完善高校教师带领学生在职创业、离岗创业有关政策, 引导社会资金参与设立全省大学生创新创业基金,并明确相关权利义务;在专业技术职务评聘中对创新创业导师在同等条件下予以倾斜,培养更多富有创新精神、创业意识、创新创业能力的人才。

形成一支教学与指导、专职与兼职、理论与实践、校内与校外相结合,逐步取消大学生创业贷款10万元以下(包括10万元)反担保条件。