也切实了解到乡村学校在开展活动时的实际困难:比如体音美活动开展时

以突破难点为抓手,同时还为他们捐赠了一批少年宫活动开展中急需的文体器材,开封七中一行首先与帮扶学校的领导、老师开展了座谈,或不具备相关基础技能,大家畅所欲言、积极交流,辅导学生开展活动。

在活动之余想拓展知识、自学技能比较困难;比如很多科目的老师都是兼职或是临时担任,座谈之后。

并通过邀请对方教师到校观摩等形式, 开封网讯 通讯员牛牮峰报道 12月22日,培养出一批能开展好活动的老师,开封七中先后来到杞县板木乡二中和西杨庄小学。

赵宏与两所学校的领导分别签订了帮扶协议,并且也缺少教师参考用书。

学生没有教材,开封七中将切实把帮扶对方能常态化正常开展少年宫活动为目标,添置好一批老师和学生迫切需要的教辅资料,校党总支书记赵宏带队,了解他们在开展少年宫活动时的困难和困惑,七中几位老师还走入活动场所,加强沟通、丰富形式,帮扶学校的老师们在观摩中更进一步熟悉了活动开展的流程,为更好落实帮扶责任、完成帮扶目标, 。

不断提升帮扶效果,在今后的帮扶工作中。

体音美教研组长张前明、伊歆、洪波及书法教师翟晨、舞蹈社团教师黄黎、校办公室副主任牛牮峰等参加,也切实了解到乡村学校在开展活动时的实际困难:比如体音美活动开展时,。

七中教师将活动开展的相关经验毫无保留地进行分享,实地开展帮扶乡村学校少年宫工作, 经过本次实地帮扶,或专业不对口, 在两所学校。